“捧著一顆心來,,不帶半根草去,?!边@是著名教育家陶行知先生一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實寫照,,也是洪洞縣堤村鄉(xiāng)好義小學(xué)校長李元梅奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘。三十年的默默奉獻(xiàn)和堅守,,李元梅深深懂得:校長要做“鬧鐘”,,通過敲打自己去提醒別人。她始終以成為一名優(yōu)秀的教育家為目標(biāo),,不斷學(xué)習(xí)著,、實踐著……
從2004年擔(dān)任好義小學(xué)校長以來,李元梅常以會做人,、會用人,、會容人、會育人的“四會”標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。在學(xué)校管理上,,她有著非常豐富的經(jīng)驗,,對領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào),分工協(xié)作,,各司其職,,各負(fù)其責(zé)”。同時,,她還制定了一系列的管理制度,,在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的“探究式學(xué)習(xí)模式”;在德育工作管理上她強調(diào)要有鮮明的時代性和符合兒童身心特點的實效性。
都說一個好校長就是一所好學(xué)校,。凡是要求教師做到的,,李元梅首先要求自己做到,堅決要求教師不能做的自己也從來不做,,真正做到以身作則,、率先垂范。有一次,,她由于家事上班遲到了,,當(dāng)天她在登記簿登記后并在教師會上公開道歉,并按制度扣了自己的工資,。正是她這種嚴(yán)于律己的做法,,感召著學(xué)校的全體師生。
好義小學(xué)的許多老師至今還記得,,2008年11月,,李元梅被診斷患有高血壓和腦血栓痙攣而住進(jìn)了醫(yī)院。治療期間,,她心系工作,,每天都會打電話詢問和安排學(xué)校的事情。出院以后,,醫(yī)生建議她在家靜養(yǎng),,可她只休息了一天就來到了學(xué)校,全校師生無不為之感動,。2011年10月,,學(xué)校接受市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗收,為了使學(xué)校工作做到更好,,她每天在學(xué)校都要加班到很晚,,有時候遇到下雨天氣,她就獨自在漆黑的雨中艱難前行在回家的路上,。
身為一校之長,,李元梅一向待人寬厚仁和,對學(xué)生傾注了無盡的愛,。哪個學(xué)生不遵守紀(jì)律,,哪個學(xué)生成績下滑,,李元梅都放在了心上,總會耐心教育,。對于家庭十分困難的學(xué)生,,李元梅在了解情況后,會積極幫助學(xué)生申請困難補助,,以解學(xué)生家庭的燃眉之急,。
“作為一名合格的教師、一個人民滿意的教師,、一名領(lǐng)導(dǎo)有方的校長,,不僅要有精湛的業(yè)務(wù),還要有高尚的師德,?!边@是李元梅經(jīng)常說的一句話。多年的教學(xué)管理實踐使她深深懂得,,教師是學(xué)校工作的主體,,加強教師隊伍建設(shè),提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件,。在擔(dān)任校長十年來,,她在抓“師德、師能,、師表”教育上狠下工夫,,經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)各類教育法律法規(guī),對修訂后的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》更是要求教師反復(fù)學(xué)習(xí),,熟記于心,。通過學(xué)習(xí),廣大教師的職業(yè)道德素質(zhì)有很大提升,。
工作多年來,,李元梅養(yǎng)成了每天寫工作日志的習(xí)慣,翻開那20余本足足有16萬字的工作日志,,字里行間浸透著她的心血和汗水,,滲透著她對學(xué)校工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,,更詮釋了她樂于奉獻(xiàn)的精神,。
從教三十年來,李元梅獲得了眾多的榮譽,,“教學(xué)能手”,、“優(yōu)秀班主任”、“模范校長”……2006年——2008年她所在的好義小學(xué)連續(xù)三年被洪洞縣評為“教育教學(xué)先進(jìn)集體”,,2011年12月通過市,、縣兩級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗收,,2012年10月獲得縣級“創(chuàng)建平安校園先進(jìn)單位”稱號。(記者 李衛(wèi)紅)
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