作者喬忠延
走向文明的垂拱而治
當時,,既注重對普通平民的教化,更重視對青少年的教化,。為此,,他還創(chuàng)設(shè)了最初的學校?!吨袊幕贰穼懙溃禾?、虞帝國之官,司教育者有二職,,蓋一司普通教育,,一司專門教育也。普通教育專重理論……其施教之法不可考,。專門教育則有學校,,其學校曰庠,亦曰米廩,?!边@說明那時的學校叫做庠,或者米廩,。查考米廩,,是古代的糧倉。庠,,是養(yǎng)老的地方,。《禮記·明堂位》說:米廩,,有虞氏之庠也,。”這有道理,,有虞氏將糧倉作為養(yǎng)老的地方,,首先保證了老者不愁食物。
《禮記·王制》又說:有虞氏養(yǎng)國老于上庠,,養(yǎng)庶老于下庠,。”那時老人有朝臣,,有平民,,將朝臣的老者養(yǎng)在上庠,,將平民的老者養(yǎng)在下庠。這些老者都是歷盡世事,,頗有經(jīng)驗的人,,供養(yǎng)著白吃飯豈不可惜?于是,便將孩童召集于此,,請這些長老為之傳授經(jīng)驗,。如此一來,米廩也好,,庠也罷,,就兼而有了兩種用項,即養(yǎng)老的作用未變,,又加了傳授技術(shù)的功能,。古代的專門學校就這么應(yīng)運而生。
至于如何教育青少年,,我們可以從《尚書·舜典》中舜和夔的對話中去感悟:帝曰:夔!命汝典樂,,教胄子,直而溫,,寬而栗,,剛而無虐,簡而無傲,。詩言志,,歌永言,聲依永,,律和聲,。八音克諧,無相奪倫,,神人以和?!缭唬骸?予擊石拊石,,百獸率舞?!贝笠馐?,舜說,夔!我任命你擔任樂正,,教導青少年,,使他們正直而溫和,寬大而謹慎,,剛毅不粗暴,,簡約不傲慢,。詩是思想志向的表達,歌是個人情感的語言,,宮,、商、角,、徵,、羽,這五聲依照思想情感詠唱,,韻律要與聲音和諧,。如果八類樂器演奏的聲音都很一致,不互相搞亂秩序,,那么,,神和人都會與之相諧而歌。
夔按照虞舜的指示,,敲擊石磬,,使各種野獸都隨著節(jié)奏舞蹈。
夔是樂正,,也負責教育后代,,他擊打石頭,百獸就隨即起舞,。顯然,,那時的馴獸還發(fā)展不到這種程序。他所說的獸,,是化妝的,,是那些演藝的青少年。他們按夔的教導,,隨他的節(jié)奏,,起舞而歌,這可以說是那時音樂課程的體現(xiàn),。當然,,這音樂課不是為了演藝,而是為陶冶青少年的性情,,為了使他們“直而溫,,寬而栗,則而無虐,,簡而無傲”,,提高他們的禮儀風尚。
《中國教育思想史》這么評價那時的社會教化現(xiàn)象:它表明,教育已開始成為一種專門的人類社會實踐活動,,顯示了華夏民族早期教育實踐水平的飛躍,。教育實踐水平的提高也意味著教育認識水平的提高。堯舜時代的傳說反映人們更自覺地認識了教育的作用,,而主動地去加以實施,。
責任編輯:付基恒