德行是做人之本,，傳承是發(fā)揚之魂。曾幾何時,，張燕軍還是個懷揣夢想,、酷愛武術(shù)的毛頭小伙，通過多年的不懈努力,，他成了我市藍(lán)天文武學(xué)校董事,，洪洞通背拳第九代弟子，市,、區(qū)兩級政協(xié)委員,，以及北京奧運會火炬手。他用人格魅力以及武術(shù)精神感染著身邊的每一個學(xué)生和武術(shù)愛好者,。如今他更是把發(fā)揚武術(shù)作為終身的事業(yè),。
學(xué)校：學(xué)習(xí)武術(shù)的載體
兒時的張燕軍對武術(shù)情有獨鐘，他曾練習(xí)過長拳,、南拳,、太極拳、洪洞通背拳,、陳氏太極拳以及各種武術(shù)器械,。18歲那年他成為一所武術(shù)學(xué)校的教練，幾年時間里他一心撲在教學(xué)上,，用實力為自己爭取到總教練兼副校長的職務(wù),。
但在多數(shù)老百姓眼中，習(xí)武者必定是武夫,，缺少文化底蘊(yùn),，更有很多武校存在重武輕文。面對社會對武術(shù)學(xué)校的誤解以及當(dāng)時辦學(xué)者存有諸多缺陷,，擁有武術(shù)傳承之夢的張燕軍下決心要辦全國一流的文武學(xué)校,。
有人說，戰(zhàn)略決定未來,。當(dāng)年年僅25歲的張燕軍認(rèn)準(zhǔn)了這條路,，他用多年的積蓄作為辦學(xué)啟動資金，可他一提到要辦文武學(xué)校立即被眾人否定,。張燕軍并不氣餒,，而是堅持向別人傳遞著自己的辦學(xué)理念，終于功夫不負(fù)有心人,，2001年8月8日,，堯都文武學(xué)校成立了,。
堯都文武學(xué)校創(chuàng)辦之初，學(xué)校只有兩名學(xué)生,、一名教練,，這樣規(guī)模的學(xué)校在旁人看來就是“培訓(xùn)班”。為了招生,、聘請優(yōu)秀教師,，張燕軍受盡冷眼與誤解，但他始終堅信,，山窮水盡疑無路,，柳暗花明又一村。在不懈地努力下,，學(xué)校終于有了教學(xué)樓,、宿舍樓、訓(xùn)練廳和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,。2003年學(xué)生突破200人,，畢業(yè)生一批批考上了大學(xué)或是入伍從軍。
2006年,，該校的學(xué)生突破400人,。2008年，張燕軍與其他武校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,，在校生達(dá)近千人,，同時他將“打造中國武術(shù)十強(qiáng)品牌”作為奮斗目標(biāo)。
如今,，張燕軍所辦的文武學(xué)校已經(jīng)走過了12年的路程,。榮譽(yù)沒有使他滿足，他常用一句話激勵自己：咬定青山不放松,，立根本在石巖中,。”
學(xué)生：傳承武術(shù)的媒介
“兄道友,、弟道恭,、兄弟睦、孝在中……”熟背弟子規(guī),、熟記道德經(jīng)，才可成為文武學(xué)校的一名合格學(xué)生,。中華武術(shù)源遠(yuǎn)流長,，她是中華民族五千年文化寶庫中的一顆璀璨明珠，它不僅屬于體育,，更是一門藝術(shù),，一種文化,。作為洪洞通背拳第九代弟子，2009年,，張燕軍與師傅樊漢武攜弟子參加了中央電視臺《武林大會》,，并獲大獎。在師傅的感召下,，張燕軍把傳承家鄉(xiāng)通背拳作為全民健身中一重要事項,，更把其作為終身事業(yè)。
鶴發(fā)銀絲映日月,，丹心熱血沃新苗,。為響應(yīng)全民健身的號召，張燕軍與其他武術(shù)愛好者將通背拳融入文武學(xué)校的教學(xué)課堂,。截止2012年底,，在藍(lán)天文武學(xué)校學(xué)習(xí)通背拳藝的學(xué)生已達(dá)兩千人。學(xué)生畢業(yè)后,，有的進(jìn)入體育類大學(xué)進(jìn)修;有的入伍后成為部隊精英;有的當(dāng)了健身教練,，還把武術(shù)教程中所學(xué)改編成武藝操，真正將武術(shù)融入到全民健身中,。讓張燕軍最為高興的是,，他的幾位學(xué)生走進(jìn)中央警衛(wèi)團(tuán)，在電視屏幕上還能經(jīng)?？吹剿麄兊纳碛?。
2011年3月，洪洞通背拳教學(xué)課程正式納入山西省師范大學(xué)體育學(xué)院的學(xué)習(xí)課程,，使得更多的新時代青年了解,、學(xué)習(xí)、發(fā)揚洪洞通背拳,。（記者 王隰斌 祁欣）
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